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“我们不想在这里吃白饭。”艾乐松说，这儿以前没有中医，他开始跟另一位志愿者琢磨，开展点儿中医业务，比如推拿。他俩是山东中医药高等专科学校的同班同学，好歹学了3年针灸推拿，而且，“推拿没有成本”。

“百万青年看祖国”是2023年的时候启动的一个项目，目标就是5年内带领百万个(香港)青年到祖国交流，看祖国、爱祖国、亲祖国。(项目)在第一年也取得非常好的成果，我们去年超标完成做了23.8万(青年到祖国交流)。

北京3月14日电 (记者 韩畅)由阿联酋中阿卫视与中国新闻社联合制作的、以传播中华优秀文化为主题的系列专题纪录片《文化中国》第三季全新升级，自3月16日起，当地时间每周六晚7时30分在迪拜中阿卫视重磅播出，同时将同步发布于Facebook、YouTube、官网、视频号和微博等社媒平台。

答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

4月11日至14日，2024年“中国华服周·沪上繁花”在上海举办。13日，来自德国、法国、吉尔吉斯斯坦、韩国、埃及、越南等19个不同国家和地区的老外讲故事俱乐部成员与“Z世代”留学生近50人，相聚世博源，共同体验中华传统服饰、游览国风集市、参与非遗互动、观看文化展演，沉浸式感受传统文化。

05-26

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